中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2012年
z1期
299
,共1页
历史教学%学习兴趣%学习能力
歷史教學%學習興趣%學習能力
역사교학%학습흥취%학습능력
捷克著名教育家夸美纽斯说:“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来.”在教学中充分激发学生学习历史的兴趣,使他们的学习化繁为简,变被动为主动,从而在充满兴趣的教学中,既接受了爱国主义教育,又增长了知识,提高了教学质量,真正达到学史明志,知史做人的目的.
捷剋著名教育傢誇美紐斯說:“求知與求學的欲望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激髮起來.”在教學中充分激髮學生學習歷史的興趣,使他們的學習化繁為簡,變被動為主動,從而在充滿興趣的教學中,既接受瞭愛國主義教育,又增長瞭知識,提高瞭教學質量,真正達到學史明誌,知史做人的目的.
첩극저명교육가과미뉴사설:“구지여구학적욕망응해채용일절가능적방식거재해자문신상격발기래.”재교학중충분격발학생학습역사적흥취,사타문적학습화번위간,변피동위주동,종이재충만흥취적교학중,기접수료애국주의교육,우증장료지식,제고료교학질량,진정체도학사명지,지사주인적목적.
