创新与创业教育
創新與創業教育
창신여창업교육
CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU
2012年
4期
27-28
,共2页
山西师范大学%电子信息%创新能力%素质培养
山西師範大學%電子信息%創新能力%素質培養
산서사범대학%전자신식%창신능력%소질배양
创新能力培养是高校实验教学的根本目的,山西师范大学通过开展电子信息技术专业的“基础课程实验教学-开放性实验教学-大学生创新性实验项目-大学生挑战杯竞赛项目-毕业论文设计实践”这一创新人才培养模式,以实验为主导,提高了学生学习知识的积极性、主动性,改变了目前高校实验教学环节薄弱、课时少、学生动手能力不强的现状,推广研究性学习和个性化培养的实验教学方式,使学生的实验创新能力得到提高.
創新能力培養是高校實驗教學的根本目的,山西師範大學通過開展電子信息技術專業的“基礎課程實驗教學-開放性實驗教學-大學生創新性實驗項目-大學生挑戰杯競賽項目-畢業論文設計實踐”這一創新人纔培養模式,以實驗為主導,提高瞭學生學習知識的積極性、主動性,改變瞭目前高校實驗教學環節薄弱、課時少、學生動手能力不彊的現狀,推廣研究性學習和箇性化培養的實驗教學方式,使學生的實驗創新能力得到提高.
창신능력배양시고교실험교학적근본목적,산서사범대학통과개전전자신식기술전업적“기출과정실험교학-개방성실험교학-대학생창신성실험항목-대학생도전배경새항목-필업논문설계실천”저일창신인재배양모식,이실험위주도,제고료학생학습지식적적겁성、주동성,개변료목전고교실험교학배절박약、과시소、학생동수능력불강적현상,추엄연구성학습화개성화배양적실험교학방식,사학생적실험창신능력득도제고.
