外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2012年
6期
42-46
,共5页
大学英语%教学模式%理论框架%信息技术%建构主义
大學英語%教學模式%理論框架%信息技術%建構主義
대학영어%교학모식%이론광가%신식기술%건구주의
本文尝试性提出了现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架.该理论框架整合了多模态、多媒体、多环境理论,计算机技术与外语课程生态化整合理念以及建构主义等教学理念,以环境的创设和教学结构的改变为主要特征,以多模态体验和模态转化学习为实际操作的着力点.与以往单纯以建构主义理论或/和计算机辅助语言学习理论为基础的理论框架相比,本文的框架更加系统、细致,对实际教学模式的设计更具指导意义.
本文嘗試性提齣瞭現代教育技術下的新型大學英語教學模式理論框架.該理論框架整閤瞭多模態、多媒體、多環境理論,計算機技術與外語課程生態化整閤理唸以及建構主義等教學理唸,以環境的創設和教學結構的改變為主要特徵,以多模態體驗和模態轉化學習為實際操作的著力點.與以往單純以建構主義理論或/和計算機輔助語言學習理論為基礎的理論框架相比,本文的框架更加繫統、細緻,對實際教學模式的設計更具指導意義.
본문상시성제출료현대교육기술하적신형대학영어교학모식이론광가.해이론광가정합료다모태、다매체、다배경이론,계산궤기술여외어과정생태화정합이념이급건구주의등교학이념,이배경적창설화교학결구적개변위주요특정,이다모태체험화모태전화학습위실제조작적착력점.여이왕단순이건구주의이론혹/화계산궤보조어언학습이론위기출적이론광가상비,본문적광가경가계통、세치,대실제교학모식적설계경구지도의의.
