黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2012年
6期
59-63
,共5页
多媒体教学%非智力因素%教学活动设计
多媒體教學%非智力因素%教學活動設計
다매체교학%비지력인소%교학활동설계
针对当前多媒体教学在追求课堂效率的同时对非智力因素培养尤其是情感教育的缺失问题,提出了一种提高多媒体教学效果的路径,即从培养学生非智力因素的视角寻求多媒体教学效率的提高.本文探讨在多媒体教学环境中重视学生非智力因素的培养,其目的在于发挥学生的主体作用,调动学生的主观能动性,真正落实“以学生为本”的教育理念.文章认为,好的多媒体教学应该集技术性、教学性和艺术性于一身,既能够传授知识,发展智力,培养能力,也能够激发学习者非智力因素的成长——提升注意力,培养学习兴趣,强化学习动机,陶冶积极情感,锻炼意志品质,塑造健康性格,促进学生智力和非智力因素全面均衡发展,从根本上提升多媒体教学的实效.
針對噹前多媒體教學在追求課堂效率的同時對非智力因素培養尤其是情感教育的缺失問題,提齣瞭一種提高多媒體教學效果的路徑,即從培養學生非智力因素的視角尋求多媒體教學效率的提高.本文探討在多媒體教學環境中重視學生非智力因素的培養,其目的在于髮揮學生的主體作用,調動學生的主觀能動性,真正落實“以學生為本”的教育理唸.文章認為,好的多媒體教學應該集技術性、教學性和藝術性于一身,既能夠傳授知識,髮展智力,培養能力,也能夠激髮學習者非智力因素的成長——提升註意力,培養學習興趣,彊化學習動機,陶冶積極情感,鍛煉意誌品質,塑造健康性格,促進學生智力和非智力因素全麵均衡髮展,從根本上提升多媒體教學的實效.
침대당전다매체교학재추구과당효솔적동시대비지력인소배양우기시정감교육적결실문제,제출료일충제고다매체교학효과적로경,즉종배양학생비지력인소적시각심구다매체교학효솔적제고.본문탐토재다매체교학배경중중시학생비지력인소적배양,기목적재우발휘학생적주체작용,조동학생적주관능동성,진정락실“이학생위본”적교육이념.문장인위,호적다매체교학응해집기술성、교학성화예술성우일신,기능구전수지식,발전지력,배양능력,야능구격발학습자비지력인소적성장——제승주의력,배양학습흥취,강화학습동궤,도야적겁정감,단련의지품질,소조건강성격,촉진학생지력화비지력인소전면균형발전,종근본상제승다매체교학적실효.
