当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
9期
24-26
,共3页
流动儿童%学校适应不良%心理干预%个案研究
流動兒童%學校適應不良%心理榦預%箇案研究
류동인동%학교괄응불량%심리간예%개안연구
以1例典型的流动儿童学校适应不良个案为例,分析其学校适应不良的表现及其成因,在此基础上采用多种操作性强的心理教育和干预措施,逐步解决其适应不良问题.从结果来看,这些措施对提高流动儿童的学校适应性是有效的.
以1例典型的流動兒童學校適應不良箇案為例,分析其學校適應不良的錶現及其成因,在此基礎上採用多種操作性彊的心理教育和榦預措施,逐步解決其適應不良問題.從結果來看,這些措施對提高流動兒童的學校適應性是有效的.
이1례전형적류동인동학교괄응불량개안위례,분석기학교괄응불량적표현급기성인,재차기출상채용다충조작성강적심리교육화간예조시,축보해결기괄응불량문제.종결과래간,저사조시대제고류동인동적학교괄응성시유효적.
