中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
10期
47,58
,共2页
阅读教学%有效性%学生%阅读能力
閱讀教學%有效性%學生%閱讀能力
열독교학%유효성%학생%열독능력
从确立“单一目标”为“多维目标”,强调“单一方法”为“多种方法”,转变“唯一有解”为“多元解读”,改变“学习层面”为“发展层面”四个方面,谈了提高阅读教学的有效性.
從確立“單一目標”為“多維目標”,彊調“單一方法”為“多種方法”,轉變“唯一有解”為“多元解讀”,改變“學習層麵”為“髮展層麵”四箇方麵,談瞭提高閱讀教學的有效性.
종학립“단일목표”위“다유목표”,강조“단일방법”위“다충방법”,전변“유일유해”위“다원해독”,개변“학습층면”위“발전층면”사개방면,담료제고열독교학적유효성.
