中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2012年
12期
33-37
,共5页
远程学习者%学习策略%问卷调查
遠程學習者%學習策略%問捲調查
원정학습자%학습책략%문권조사
远程学习者与教师和其它学习者处在时空分离状态下,需要采用合理的学习策略,让学习可以有序地进行.本文基于对北京邮电大学网络教育学院部分远程学习者进行的问卷调查,对远程学习策略进行了探索研究.研究发现,学习者对待学习的态度、所学专业与实际工作的符合度对学习策略的使用有明显差异性影响,性别对学习策略的使用没有表现出显著性差异.学习者在资源管理策略方面的表现优于认知策略和元认知策略,在借助网络自己解决问题方面表现较好.
遠程學習者與教師和其它學習者處在時空分離狀態下,需要採用閤理的學習策略,讓學習可以有序地進行.本文基于對北京郵電大學網絡教育學院部分遠程學習者進行的問捲調查,對遠程學習策略進行瞭探索研究.研究髮現,學習者對待學習的態度、所學專業與實際工作的符閤度對學習策略的使用有明顯差異性影響,性彆對學習策略的使用沒有錶現齣顯著性差異.學習者在資源管理策略方麵的錶現優于認知策略和元認知策略,在藉助網絡自己解決問題方麵錶現較好.
원정학습자여교사화기타학습자처재시공분리상태하,수요채용합리적학습책략,양학습가이유서지진행.본문기우대북경유전대학망락교육학원부분원정학습자진행적문권조사,대원정학습책략진행료탐색연구.연구발현,학습자대대학습적태도、소학전업여실제공작적부합도대학습책략적사용유명현차이성영향,성별대학습책략적사용몰유표현출현저성차이.학습자재자원관리책략방면적표현우우인지책략화원인지책략,재차조망락자기해결문제방면표현교호.
