中国科技纵横
中國科技縱橫
중국과기종횡
CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY PANORAMA MAGAZINE
2012年
19期
240-242
,共3页
运动参与%教学有效性%模式%分层学习%个体差异
運動參與%教學有效性%模式%分層學習%箇體差異
운동삼여%교학유효성%모식%분층학습%개체차이
本文分别采用实验法、文献资料法等研究方法,通过教学有效性与运动参与互动的关系,对高中体育选项分层学习案例进行分析,就如何提高高中体育选项分层学习的运动参与有效性的模式进行了初步探讨.论证了高中体育选项分层学习的优越性,可行性.通过研究实践,总结归纳了提高运动参与有效性的学习模式——分层学习模式,且在操作层面上提出了具体实践方案,对学习主体有正面的影响作用.
本文分彆採用實驗法、文獻資料法等研究方法,通過教學有效性與運動參與互動的關繫,對高中體育選項分層學習案例進行分析,就如何提高高中體育選項分層學習的運動參與有效性的模式進行瞭初步探討.論證瞭高中體育選項分層學習的優越性,可行性.通過研究實踐,總結歸納瞭提高運動參與有效性的學習模式——分層學習模式,且在操作層麵上提齣瞭具體實踐方案,對學習主體有正麵的影響作用.
본문분별채용실험법、문헌자료법등연구방법,통과교학유효성여운동삼여호동적관계,대고중체육선항분층학습안례진행분석,취여하제고고중체육선항분층학습적운동삼여유효성적모식진행료초보탐토.론증료고중체육선항분층학습적우월성,가행성.통과연구실천,총결귀납료제고운동삼여유효성적학습모식——분층학습모식,차재조작층면상제출료구체실천방안,대학습주체유정면적영향작용.
