中国电子商务
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CHINA E-COMMERCE
2012年
19期
252
,共1页
语文教学%学生%想象力
語文教學%學生%想象力
어문교학%학생%상상력
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学,应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度.想像是创新思维中最具活力的因素之一.
“學生創造性思維能力的提高是教育的最終目標.”《普通高中語文課程標準(實驗)》要求語文教學,應在繼續提高學生觀察、感受、分析、判斷能力的同時,重點關註學生思攷問題的深度和廣度,培養思維能力、創新能力的重要性已被提到瞭從未有過的高度.想像是創新思維中最具活力的因素之一.
“학생창조성사유능력적제고시교육적최종목표.”《보통고중어문과정표준(실험)》요구어문교학,응재계속제고학생관찰、감수、분석、판단능력적동시,중점관주학생사고문제적심도화엄도,배양사유능력、창신능력적중요성이피제도료종미유과적고도.상상시창신사유중최구활력적인소지일.
