现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
23期
36
,共1页
镇痛药%说课%设计
鎮痛藥%說課%設計
진통약%설과%설계
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训的活动.说课既可以是针对具体课题的,也可以是针对一个观点或一个问题的.说课有利于提高教研活动的实效、提高教师备课的质量、提高课堂教学的效率、提高教师的自身素质及说课没有时间和场地等的限制.
說課就是教師口頭錶述具體課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,麵對同行或教研人員,講述自己的教學設計,然後由聽者評說,達到互相交流,共同提高的一種教學研究和師資培訓的活動.說課既可以是針對具體課題的,也可以是針對一箇觀點或一箇問題的.說課有利于提高教研活動的實效、提高教師備課的質量、提高課堂教學的效率、提高教師的自身素質及說課沒有時間和場地等的限製.
설과취시교사구두표술구체과제적교학설상급기이론의거,야취시수과교사재비과적기출상,면대동행혹교연인원,강술자기적교학설계,연후유은자평설,체도호상교류,공동제고적일충교학연구화사자배훈적활동.설과기가이시침대구체과제적,야가이시침대일개관점혹일개문제적.설과유리우제고교연활동적실효、제고교사비과적질량、제고과당교학적효솔、제고교사적자신소질급설과몰유시간화장지등적한제.
