职业
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직업
OCCUPATION
2012年
30期
7-8
,共2页
职校校园文化%礼仪%特色教育%人才培养
職校校園文化%禮儀%特色教育%人纔培養
직교교완문화%례의%특색교육%인재배양
职校校园文化建设应当着眼于学生就业及就业后的发展、学生身心的健康成长.将礼仪特色教育作为学校文化建设的主项,并由此让“礼仪”成为职校校园文化的重要组成部分,会十分有利于达成以上目标.全面、系统、持久的礼仪特色教育要遵循活动性、习惯性、就业性和开放性原则,在全校范围内开展礼仪教育系列主题活动,制订落实礼仪养成教育制度,模拟职业场景进行礼仪实训和安排学生进入社会实践锻炼.本文对以上途径及方法作了比较具体的说明.
職校校園文化建設應噹著眼于學生就業及就業後的髮展、學生身心的健康成長.將禮儀特色教育作為學校文化建設的主項,併由此讓“禮儀”成為職校校園文化的重要組成部分,會十分有利于達成以上目標.全麵、繫統、持久的禮儀特色教育要遵循活動性、習慣性、就業性和開放性原則,在全校範圍內開展禮儀教育繫列主題活動,製訂落實禮儀養成教育製度,模擬職業場景進行禮儀實訓和安排學生進入社會實踐鍛煉.本文對以上途徑及方法作瞭比較具體的說明.
직교교완문화건설응당착안우학생취업급취업후적발전、학생신심적건강성장.장례의특색교육작위학교문화건설적주항,병유차양“례의”성위직교교완문화적중요조성부분,회십분유리우체성이상목표.전면、계통、지구적례의특색교육요준순활동성、습관성、취업성화개방성원칙,재전교범위내개전례의교육계렬주제활동,제정락실례의양성교육제도,모의직업장경진행례의실훈화안배학생진입사회실천단련.본문대이상도경급방법작료비교구체적설명.