职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2013年
1期
109-111
,共3页
高职英语%纠错性反馈%情感性%支架式
高職英語%糾錯性反饋%情感性%支架式
고직영어%규착성반궤%정감성%지가식
通过对纠错性反馈及情感性与支架式教学理论以及研究文献的回顾,提出高职院校教师应当在英语教学中提供适宜的情感性与支架式的纠错性反馈,并提供了高职英语教学中的具体案例,以此呼吁更多的高职院校一线教师积极投入到将二语习得最新理论成果与语言教学结合起来的新探索,不断提高高职英语教学的效果.
通過對糾錯性反饋及情感性與支架式教學理論以及研究文獻的迴顧,提齣高職院校教師應噹在英語教學中提供適宜的情感性與支架式的糾錯性反饋,併提供瞭高職英語教學中的具體案例,以此呼籲更多的高職院校一線教師積極投入到將二語習得最新理論成果與語言教學結閤起來的新探索,不斷提高高職英語教學的效果.
통과대규착성반궤급정감성여지가식교학이론이급연구문헌적회고,제출고직원교교사응당재영어교학중제공괄의적정감성여지가식적규착성반궤,병제공료고직영어교학중적구체안례,이차호우경다적고직원교일선교사적겁투입도장이어습득최신이론성과여어언교학결합기래적신탐색,불단제고고직영어교학적효과.
