职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2013年
1期
71-73
,共3页
波特—劳勒模型%广西%中职教师%激励
波特—勞勒模型%廣西%中職教師%激勵
파특—로륵모형%엄서%중직교사%격려
结合波特—劳勒模型和广西中职教师队伍建设现状,通过分析发现:目前,广西中职教师激励中存在角色定位激励作用不明显、绩效奖惩与任务关联性不强、公平感和满足感无法有效获得等问题.基于此,应对广西中职教师综合激励机制进行设计,构建广西中职教师综合激励体系.
結閤波特—勞勒模型和廣西中職教師隊伍建設現狀,通過分析髮現:目前,廣西中職教師激勵中存在角色定位激勵作用不明顯、績效獎懲與任務關聯性不彊、公平感和滿足感無法有效穫得等問題.基于此,應對廣西中職教師綜閤激勵機製進行設計,構建廣西中職教師綜閤激勵體繫.
결합파특—로륵모형화엄서중직교사대오건설현상,통과분석발현:목전,엄서중직교사격려중존재각색정위격려작용불명현、적효장징여임무관련성불강、공평감화만족감무법유효획득등문제.기우차,응대엄서중직교사종합격려궤제진행설계,구건엄서중직교사종합격려체계.
