财经问题研究
財經問題研究
재경문제연구
RESEARCH ON FINANCIAL AND ECONOMIC ISSUES
2013年
1期
78-83
,共6页
均衡%资源流动%教育均等化
均衡%資源流動%教育均等化
균형%자원류동%교육균등화
笔者从资源流动(包括了存量与增量的流动)的视角,分析各主体在教育资源流动方面的内容与作用方式.目前教育资源的流动无论是政府的财政资金、师资等人力资源还是教育信息资源,都呈现出由不发达地区向发达地区学校流动的逆均等化倾向.需要通过加大教育财政投入、规范教育财政转移支付、建立教师“定期流动制”、鼓励教师和其他社会人员参加志愿者活动、政府建立信息系统并定期发布相关信息和学校之间建立良好的沟通渠道等途径全面促进教育资源的合理流动,推动教育均等化的早日实现.
筆者從資源流動(包括瞭存量與增量的流動)的視角,分析各主體在教育資源流動方麵的內容與作用方式.目前教育資源的流動無論是政府的財政資金、師資等人力資源還是教育信息資源,都呈現齣由不髮達地區嚮髮達地區學校流動的逆均等化傾嚮.需要通過加大教育財政投入、規範教育財政轉移支付、建立教師“定期流動製”、鼓勵教師和其他社會人員參加誌願者活動、政府建立信息繫統併定期髮佈相關信息和學校之間建立良好的溝通渠道等途徑全麵促進教育資源的閤理流動,推動教育均等化的早日實現.
필자종자원류동(포괄료존량여증량적류동)적시각,분석각주체재교육자원류동방면적내용여작용방식.목전교육자원적류동무론시정부적재정자금、사자등인력자원환시교육신식자원,도정현출유불발체지구향발체지구학교류동적역균등화경향.수요통과가대교육재정투입、규범교육재정전이지부、건립교사“정기류동제”、고려교사화기타사회인원삼가지원자활동、정부건립신식계통병정기발포상관신식화학교지간건립량호적구통거도등도경전면촉진교육자원적합리류동,추동교육균등화적조일실현.
