淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
19期
43-45
,共3页
计算机辅助语言学习%词汇学习软件%学习效应%学习自主性
計算機輔助語言學習%詞彙學習軟件%學習效應%學習自主性
계산궤보조어언학습%사회학습연건%학습효응%학습자주성
CALL%vocabulary learning program%effectiveness of vocabulary learning%learning autonomy
采用实证方法探索基于计算机辅助语言学习的词汇软件学习模式对大学生词汇学习的效应，以及分析学生对词汇学习软件的态度。结果显示，该学习模式对提高学生的词汇知识的宽度和深度效应均比较明显。同时，学生的词汇学习自主性也得到较大提高，并且对使用词汇学习软件持积极态度。
採用實證方法探索基于計算機輔助語言學習的詞彙軟件學習模式對大學生詞彙學習的效應，以及分析學生對詞彙學習軟件的態度。結果顯示，該學習模式對提高學生的詞彙知識的寬度和深度效應均比較明顯。同時，學生的詞彙學習自主性也得到較大提高，併且對使用詞彙學習軟件持積極態度。
채용실증방법탐색기우계산궤보조어언학습적사회연건학습모식대대학생사회학습적효응，이급분석학생대사회학습연건적태도。결과현시，해학습모식대제고학생적사회지식적관도화심도효응균비교명현。동시，학생적사회학습자주성야득도교대제고，병차대사용사회학습연건지적겁태도。
The study was designed to explore the effectiveness of CALL-based vocabulary program learning mode on vocabulary learning and the corresponding attitude of college students.The results showed that this learning mode has a positive effect on the improvement of English vocabulary learning,as well as the vocabulary learning motivation and autonomy of the students.Also discussed here are some suggestions of the learning mode.
