科教导刊-电子版（上旬）
科教導刊-電子版（上旬）
과교도간-전자판（상순）
The Guide of Science & Education
2013年
2期
69
,共1页
信息来源%讲述技巧%社会需要%职业需要
信息來源%講述技巧%社會需要%職業需要
신식래원%강술기교%사회수요%직업수요
中职学生对老师的个体性演绎、讲解教材兴趣不大、或者兴趣全无.相反的,他们对信息来源多元化、信息呈现方式生活化则多是不拒绝,甚至是乐于接受,易于接受的.这些信息来源包括了电视、电影、网络、书籍等媒介.
中職學生對老師的箇體性縯繹、講解教材興趣不大、或者興趣全無.相反的,他們對信息來源多元化、信息呈現方式生活化則多是不拒絕,甚至是樂于接受,易于接受的.這些信息來源包括瞭電視、電影、網絡、書籍等媒介.
중직학생대로사적개체성연역、강해교재흥취불대、혹자흥취전무.상반적,타문대신식래원다원화、신식정현방식생활화칙다시불거절,심지시악우접수,역우접수적.저사신식래원포괄료전시、전영、망락、서적등매개.
