少儿科学周刊（教育版）
少兒科學週刊（教育版）
소인과학주간（교육판）
Science Weekly for Children
2013年
10期
36-37
,共2页
问题情境%学生活动%理论建构%知识反馈%情感态度
問題情境%學生活動%理論建構%知識反饋%情感態度
문제정경%학생활동%이론건구%지식반궤%정감태도
新课程理念下的教学过程观认为教学是以促进学生的发展为本,要求从生命的高度,用动态生成的观点看待教学,教学是师生发展中重要的经历,实现着知识向智慧的转化,是促进学生知识、技能、方法、情感、态度、价值观和谐发展的过程.新课程明确提出要实行三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.对课堂教学的要求:创设问题情境提供知识背景展示思维过程培养数学能力重视情感态度.课堂教学的组织过程:问题情境学生活动理论建构知识反馈.
新課程理唸下的教學過程觀認為教學是以促進學生的髮展為本,要求從生命的高度,用動態生成的觀點看待教學,教學是師生髮展中重要的經歷,實現著知識嚮智慧的轉化,是促進學生知識、技能、方法、情感、態度、價值觀和諧髮展的過程.新課程明確提齣要實行三維目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀.對課堂教學的要求:創設問題情境提供知識揹景展示思維過程培養數學能力重視情感態度.課堂教學的組織過程:問題情境學生活動理論建構知識反饋.
신과정이념하적교학과정관인위교학시이촉진학생적발전위본,요구종생명적고도,용동태생성적관점간대교학,교학시사생발전중중요적경력,실현착지식향지혜적전화,시촉진학생지식、기능、방법、정감、태도、개치관화해발전적과정.신과정명학제출요실행삼유목표:지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관.대과당교학적요구:창설문제정경제공지식배경전시사유과정배양수학능력중시정감태도.과당교학적조직과정:문제정경학생활동이론건구지식반궤.
