中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
12期
123-125
,共3页
临床专业学位%住院医师规范化培训%研究生
臨床專業學位%住院醫師規範化培訓%研究生
림상전업학위%주원의사규범화배훈%연구생
目的:探讨临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训结合的可能性,为临床医学硕士专业学位研究生教育改革试点提供参考依据.方法:通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研究方法,对临床专业学位研究生(住院医师)培养模式与传统临床型研究生培养模式进行比较分析.结果:上海市试点的临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)的培养方式有别于传统临床硕士专业学位研究生和长学制临床医学研究生,在传统型研究生数不断减少的同时,试点招生数比例增加,学科分布以全科医学比例最大.结论:临床型研究生与住院医师规范化培训同一化存在技术、社会和组织管理的可行性,也存在难点:(1)建立规范的住院医师培养制度还任重而道远;(2)轮转水平认定问题;(3)传统临床专业学位研究生培养与临床专业学位研究生(住院医师)模式共存仍需协调与统一.
目的:探討臨床醫學專業學位研究生與住院醫師規範化培訓結閤的可能性,為臨床醫學碩士專業學位研究生教育改革試點提供參攷依據.方法:通過文獻查閱、醫院調查、專傢訪談等研究方法,對臨床專業學位研究生(住院醫師)培養模式與傳統臨床型研究生培養模式進行比較分析.結果:上海市試點的臨床醫學碩士專業學位研究生(住院醫師)的培養方式有彆于傳統臨床碩士專業學位研究生和長學製臨床醫學研究生,在傳統型研究生數不斷減少的同時,試點招生數比例增加,學科分佈以全科醫學比例最大.結論:臨床型研究生與住院醫師規範化培訓同一化存在技術、社會和組織管理的可行性,也存在難點:(1)建立規範的住院醫師培養製度還任重而道遠;(2)輪轉水平認定問題;(3)傳統臨床專業學位研究生培養與臨床專業學位研究生(住院醫師)模式共存仍需協調與統一.
목적:탐토림상의학전업학위연구생여주원의사규범화배훈결합적가능성,위림상의학석사전업학위연구생교육개혁시점제공삼고의거.방법:통과문헌사열、의원조사、전가방담등연구방법,대림상전업학위연구생(주원의사)배양모식여전통림상형연구생배양모식진행비교분석.결과:상해시시점적림상의학석사전업학위연구생(주원의사)적배양방식유별우전통림상석사전업학위연구생화장학제림상의학연구생,재전통형연구생수불단감소적동시,시점초생수비례증가,학과분포이전과의학비례최대.결론:림상형연구생여주원의사규범화배훈동일화존재기술、사회화조직관리적가행성,야존재난점:(1)건립규범적주원의사배양제도환임중이도원;(2)륜전수평인정문제;(3)전통림상전업학위연구생배양여림상전업학위연구생(주원의사)모식공존잉수협조여통일.
