中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
12期
110-111
,共2页
洪灯%钟南田%郑小桃%张彦慧%齐亚灵
洪燈%鐘南田%鄭小桃%張彥慧%齊亞靈
홍등%종남전%정소도%장언혜%제아령
WPBL%组织学与胚胎学%实验教学
WPBL%組織學與胚胎學%實驗教學
WPBL%조직학여배태학%실험교학
目的:探讨WPBL在组织学与胚胎学实验教学中的应用效果.方法:采用WPBL教学法,对2009级临床医学专业学生的组织学与胚胎学实验教学进行改革.结果:WPBL组的实验标本考试成绩平均分高于对照组,经统计学处理,有显著性差异(t=1.71,P＜0.05).问卷调查显示,WPBL教学法有助于提高学生学习兴趣,问题的分析能力以及协作能力等.结论:WPBL教学法有利于提高临床医学专业学生的组织学与胚胎学的实验考试成绩,且锻炼和提高了学生的多种能力.WPBL教学模式值得在以后的教学中继续推广应用.
目的:探討WPBL在組織學與胚胎學實驗教學中的應用效果.方法:採用WPBL教學法,對2009級臨床醫學專業學生的組織學與胚胎學實驗教學進行改革.結果:WPBL組的實驗標本攷試成績平均分高于對照組,經統計學處理,有顯著性差異(t=1.71,P＜0.05).問捲調查顯示,WPBL教學法有助于提高學生學習興趣,問題的分析能力以及協作能力等.結論:WPBL教學法有利于提高臨床醫學專業學生的組織學與胚胎學的實驗攷試成績,且鍛煉和提高瞭學生的多種能力.WPBL教學模式值得在以後的教學中繼續推廣應用.
목적:탐토WPBL재조직학여배태학실험교학중적응용효과.방법:채용WPBL교학법,대2009급림상의학전업학생적조직학여배태학실험교학진행개혁.결과:WPBL조적실험표본고시성적평균분고우대조조,경통계학처리,유현저성차이(t=1.71,P＜0.05).문권조사현시,WPBL교학법유조우제고학생학습흥취,문제적분석능력이급협작능력등.결론:WPBL교학법유리우제고림상의학전업학생적조직학여배태학적실험고시성적,차단련화제고료학생적다충능력.WPBL교학모식치득재이후적교학중계속추엄응용.
