青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
12期
64-66
,共3页
本文从习语性的角度,深入探讨了马丁·路德·金举世闻名的演说”I Have a Dream”中呈现的”时间或时间段”习语、”情景和事件”习语、”性质和状态”习语、以及”地点和位置”习语.研究与分析这些习语,不仅可以帮助我们感受到英语语言的巨大魅力,而且可以加深了解”I Havea Dream”中蕴涵的深厚思想和文化意义.
本文從習語性的角度,深入探討瞭馬丁·路德·金舉世聞名的縯說”I Have a Dream”中呈現的”時間或時間段”習語、”情景和事件”習語、”性質和狀態”習語、以及”地點和位置”習語.研究與分析這些習語,不僅可以幫助我們感受到英語語言的巨大魅力,而且可以加深瞭解”I Havea Dream”中蘊涵的深厚思想和文化意義.
본문종습어성적각도,심입탐토료마정·로덕·금거세문명적연설”I Have a Dream”중정현적”시간혹시간단”습어、”정경화사건”습어、”성질화상태”습어、이급”지점화위치”습어.연구여분석저사습어,불부가이방조아문감수도영어어언적거대매력,이차가이가심료해”I Havea Dream”중온함적심후사상화문화의의.
