继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
12期
81-83
,共3页
教师专业标准%小学数学教师%素质结构%策略
教師專業標準%小學數學教師%素質結構%策略
교사전업표준%소학수학교사%소질결구%책략
作为公民的数学素养的重要培育者——数学教师的素质的重要性日益凸显.文章从教师素质结构分析入手,结合《小学教师专业标准(试行)》、《义务教育数学课程标准(2011年版)》、数学学科的特点、小学教育实践的实际及小学数学教师素质结构的现状,从专业理念与师德、专业知识和专业能力等三个维度十个领域提出小学教学教师的素质结构特征,并进而从多角度阐述小学数学教师素质结构的优化策略.
作為公民的數學素養的重要培育者——數學教師的素質的重要性日益凸顯.文章從教師素質結構分析入手,結閤《小學教師專業標準(試行)》、《義務教育數學課程標準(2011年版)》、數學學科的特點、小學教育實踐的實際及小學數學教師素質結構的現狀,從專業理唸與師德、專業知識和專業能力等三箇維度十箇領域提齣小學教學教師的素質結構特徵,併進而從多角度闡述小學數學教師素質結構的優化策略.
작위공민적수학소양적중요배육자——수학교사적소질적중요성일익철현.문장종교사소질결구분석입수,결합《소학교사전업표준(시행)》、《의무교육수학과정표준(2011년판)》、수학학과적특점、소학교육실천적실제급소학수학교사소질결구적현상,종전업이념여사덕、전업지식화전업능력등삼개유도십개영역제출소학교학교사적소질결구특정,병진이종다각도천술소학수학교사소질결구적우화책략.
