教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
12期
117-118
,共2页
思政课“三进”%现代化%新学术增长点
思政課“三進”%現代化%新學術增長點
사정과“삼진”%현대화%신학술증장점
“十八大”精神“进教材”“进课堂”和“进头脑”是思政课的使命及责任.以“现代化”为思政课“三进”之新学术生长点,既是以科学发展观为引领的中国现代化实践的现实需要,又是思政课固有内涵的必然外延.中国现代化模式转换过程中存在的诸多问题为思政课以“现代化”为“三进”之新学术生长点留下许多有待深入探讨的题域和论域.以“现代化”为思政课“三进”之新学术生长点,需要处理好共性和个性的关系、静态和动态的关系、课程建设与学科建设的关系.
“十八大”精神“進教材”“進課堂”和“進頭腦”是思政課的使命及責任.以“現代化”為思政課“三進”之新學術生長點,既是以科學髮展觀為引領的中國現代化實踐的現實需要,又是思政課固有內涵的必然外延.中國現代化模式轉換過程中存在的諸多問題為思政課以“現代化”為“三進”之新學術生長點留下許多有待深入探討的題域和論域.以“現代化”為思政課“三進”之新學術生長點,需要處理好共性和箇性的關繫、靜態和動態的關繫、課程建設與學科建設的關繫.
“십팔대”정신“진교재”“진과당”화“진두뇌”시사정과적사명급책임.이“현대화”위사정과“삼진”지신학술생장점,기시이과학발전관위인령적중국현대화실천적현실수요,우시사정과고유내함적필연외연.중국현대화모식전환과정중존재적제다문제위사정과이“현대화”위“삼진”지신학술생장점류하허다유대심입탐토적제역화론역.이“현대화”위사정과“삼진”지신학술생장점,수요처리호공성화개성적관계、정태화동태적관계、과정건설여학과건설적관계.
