教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
12期
108-110
,共3页
“卓越教师”计划%内涵%实施策略
“卓越教師”計劃%內涵%實施策略
“탁월교사”계화%내함%실시책략
“卓越教师”计划的实施策略包括构建职前、入职、职后一体化的人才培养体系,明确以《中小学教师专业标准》为参照的人才培养规格,修订以《教师教育课程标准》为蓝本的个性化人才培养方案,借鉴学习CS和UGS优秀教师人才培养模式,着力建设“双师型”和“双导师”的师资队伍,制定相应政策吸引优秀生源,重视培养和提高卓越教师人才教育研究的能力.
“卓越教師”計劃的實施策略包括構建職前、入職、職後一體化的人纔培養體繫,明確以《中小學教師專業標準》為參照的人纔培養規格,脩訂以《教師教育課程標準》為藍本的箇性化人纔培養方案,藉鑒學習CS和UGS優秀教師人纔培養模式,著力建設“雙師型”和“雙導師”的師資隊伍,製定相應政策吸引優秀生源,重視培養和提高卓越教師人纔教育研究的能力.
“탁월교사”계화적실시책략포괄구건직전、입직、직후일체화적인재배양체계,명학이《중소학교사전업표준》위삼조적인재배양규격,수정이《교사교육과정표준》위람본적개성화인재배양방안,차감학습CS화UGS우수교사인재배양모식,착력건설“쌍사형”화“쌍도사”적사자대오,제정상응정책흡인우수생원,중시배양화제고탁월교사인재교육연구적능력.
