数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
15期
30-31
,共2页
导学案%数学概念教学%高效
導學案%數學概唸教學%高效
도학안%수학개념교학%고효
新课程数学概念教学侧重于以教师为主体的启发式课堂,概念的生成过程是一种循序渐进、逐步呈现、螺旋上升的“润物于无声”的过程,是一种给谜面猜谜底的过程.而学案导学模式下的数学概念教学是一种知道谜底看谜面的过程,数学概念的生成过程中的神秘感似乎有所降低!学案导学下的高中数学概念教学如何达到高效是本论文主要研究的问题.
新課程數學概唸教學側重于以教師為主體的啟髮式課堂,概唸的生成過程是一種循序漸進、逐步呈現、螺鏇上升的“潤物于無聲”的過程,是一種給謎麵猜謎底的過程.而學案導學模式下的數學概唸教學是一種知道謎底看謎麵的過程,數學概唸的生成過程中的神祕感似乎有所降低!學案導學下的高中數學概唸教學如何達到高效是本論文主要研究的問題.
신과정수학개념교학측중우이교사위주체적계발식과당,개념적생성과정시일충순서점진、축보정현、라선상승적“윤물우무성”적과정,시일충급미면시미저적과정.이학안도학모식하적수학개념교학시일충지도미저간미면적과정,수학개념적생성과정중적신비감사호유소강저!학안도학하적고중수학개념교학여하체도고효시본논문주요연구적문제.
