数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
18期
33-34
,共2页
多媒体%高一数学%辅助教学
多媒體%高一數學%輔助教學
다매체%고일수학%보조교학
随着信息技术的飞速发展,传统教学媒体、教学手段和教学方法的改革势在必行.利用计算机辅助数学教学能在一定程度上消除学生的厌学心理,吸引学生的注意力,提高学生学习数学的兴趣,促进学生加深对数学知识的理解,有助于学生主动构建合理的数学知识结构.多媒体辅助数学教学使教师的角色发生了变化,加强了教师的核心和主导地位,同时充分发挥学生的主体地位.
隨著信息技術的飛速髮展,傳統教學媒體、教學手段和教學方法的改革勢在必行.利用計算機輔助數學教學能在一定程度上消除學生的厭學心理,吸引學生的註意力,提高學生學習數學的興趣,促進學生加深對數學知識的理解,有助于學生主動構建閤理的數學知識結構.多媒體輔助數學教學使教師的角色髮生瞭變化,加彊瞭教師的覈心和主導地位,同時充分髮揮學生的主體地位.
수착신식기술적비속발전,전통교학매체、교학수단화교학방법적개혁세재필행.이용계산궤보조수학교학능재일정정도상소제학생적염학심리,흡인학생적주의력,제고학생학습수학적흥취,촉진학생가심대수학지식적리해,유조우학생주동구건합리적수학지식결구.다매체보조수학교학사교사적각색발생료변화,가강료교사적핵심화주도지위,동시충분발휘학생적주체지위.
