数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
18期
15-16,21
,共3页
数学概念%解题%教学设计%教学反思
數學概唸%解題%教學設計%教學反思
수학개념%해제%교학설계%교학반사
数学概念和基本思想贯穿于高中数学教学的始终,由于数学高度抽象的特点,教学中教师应注重体现基本概念的来龙去脉,重视对概念表现形式的多样性的教学,引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概念的本质.
數學概唸和基本思想貫穿于高中數學教學的始終,由于數學高度抽象的特點,教學中教師應註重體現基本概唸的來龍去脈,重視對概唸錶現形式的多樣性的教學,引導學生經歷從具體實例抽象齣數學概唸的過程,在初步運用中逐步理解概唸的本質.
수학개념화기본사상관천우고중수학교학적시종,유우수학고도추상적특점,교학중교사응주중체현기본개념적래룡거맥,중시대개념표현형식적다양성적교학,인도학생경력종구체실례추상출수학개념적과정,재초보운용중축보리해개념적본질.
