数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
19期
26-27
,共2页
初中数学%证明能力%思维培养
初中數學%證明能力%思維培養
초중수학%증명능력%사유배양
初中生在学习求解证明题时,难免会存在概念混淆、作图零乱、逻辑不清、方法不规范等弊病,若想使这些问题得到彻底解决,必须穷本溯源,找出影响学生证明能力的因素,对于学生欠缺的能力一一补充提高,最终让学生在证明题上少丢分、多得益.
初中生在學習求解證明題時,難免會存在概唸混淆、作圖零亂、邏輯不清、方法不規範等弊病,若想使這些問題得到徹底解決,必鬚窮本溯源,找齣影響學生證明能力的因素,對于學生欠缺的能力一一補充提高,最終讓學生在證明題上少丟分、多得益.
초중생재학습구해증명제시,난면회존재개념혼효、작도령란、라집불청、방법불규범등폐병,약상사저사문제득도철저해결,필수궁본소원,조출영향학생증명능력적인소,대우학생흠결적능력일일보충제고,최종양학생재증명제상소주분、다득익.
