数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
27期
39-41
,共3页
数学教学%课堂文化%学科价值
數學教學%課堂文化%學科價值
수학교학%과당문화%학과개치
让数学课堂教学充满生命气息,让教学过程成为师生的一段生命历程,让学生学习成为一种生命需要,一种生命体验,此为数学在人生意义上的价值,这是数学课堂教学的最高境界,这是数学教育的终极关怀.基于此,本文认为一个数学教师应有宏大的文化视野,使学生在数学课堂的学习中深切感受人类文化的博大精深.
讓數學課堂教學充滿生命氣息,讓教學過程成為師生的一段生命歷程,讓學生學習成為一種生命需要,一種生命體驗,此為數學在人生意義上的價值,這是數學課堂教學的最高境界,這是數學教育的終極關懷.基于此,本文認為一箇數學教師應有宏大的文化視野,使學生在數學課堂的學習中深切感受人類文化的博大精深.
양수학과당교학충만생명기식,양교학과정성위사생적일단생명역정,양학생학습성위일충생명수요,일충생명체험,차위수학재인생의의상적개치,저시수학과당교학적최고경계,저시수학교육적종겁관부.기우차,본문인위일개수학교사응유굉대적문화시야,사학생재수학과당적학습중심절감수인류문화적박대정심.
