数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
27期
27-28
,共2页
高中数学%概念教学%有效
高中數學%概唸教學%有效
고중수학%개념교학%유효
学生对概念的掌握直接影响着数学的学习与应用,应用概念教学能够有效地提高学生对于数学概念的认识,能够培养学生正确的思维方式和合理的解决问题的方式方法,并提高学习效果,从而能让学生真正地掌握高中数学的基础知识和技能,为其以后的实际应用打下良好的基础.
學生對概唸的掌握直接影響著數學的學習與應用,應用概唸教學能夠有效地提高學生對于數學概唸的認識,能夠培養學生正確的思維方式和閤理的解決問題的方式方法,併提高學習效果,從而能讓學生真正地掌握高中數學的基礎知識和技能,為其以後的實際應用打下良好的基礎.
학생대개념적장악직접영향착수학적학습여응용,응용개념교학능구유효지제고학생대우수학개념적인식,능구배양학생정학적사유방식화합리적해결문제적방식방법,병제고학습효과,종이능양학생진정지장악고중수학적기출지식화기능,위기이후적실제응용타하량호적기출.
