考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
93期
132
,共1页
地理课堂教学%小组合作%有效性
地理課堂教學%小組閤作%有效性
지리과당교학%소조합작%유효성
在新课程理念中,小组合作学习是一个很受关注的教学模式,这种教学模式更加强调学生的学习主体地位,更有利于学生综合素质的提升.因此,教师要敢于尝试这种新型的教学模式,努力提高地理课堂上小组合作学习的有效性.
在新課程理唸中,小組閤作學習是一箇很受關註的教學模式,這種教學模式更加彊調學生的學習主體地位,更有利于學生綜閤素質的提升.因此,教師要敢于嘗試這種新型的教學模式,努力提高地理課堂上小組閤作學習的有效性.
재신과정이념중,소조합작학습시일개흔수관주적교학모식,저충교학모식경가강조학생적학습주체지위,경유리우학생종합소질적제승.인차,교사요감우상시저충신형적교학모식,노력제고지리과당상소조합작학습적유효성.
