考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
93期
47
,共1页
小组合作学习%小学语文教学%合理应用
小組閤作學習%小學語文教學%閤理應用
소조합작학습%소학어문교학%합리응용
小组合作学习是指学生为了完成共同的任务,在老师有效的组织下,以小组为单位,有明确的责任分工的互助性学习.在小学语文教学活动中,通过小组合作的教学模式,营造浓郁的学习氛围,在这个氛围中,有合作也有竞争,坐在身边一起学习的学生俨然成了竞争对手关系.然而,在这种学习氛围中,学生感觉竞争非常激烈,这就造成很多学生在学习中缺乏探讨合作、互帮互助的精神,宁愿自己单打独斗也不想与身边的学生交流心得.本文主要对小组合作学习在小学语文教学中的合理应用进行了分析.
小組閤作學習是指學生為瞭完成共同的任務,在老師有效的組織下,以小組為單位,有明確的責任分工的互助性學習.在小學語文教學活動中,通過小組閤作的教學模式,營造濃鬱的學習氛圍,在這箇氛圍中,有閤作也有競爭,坐在身邊一起學習的學生儼然成瞭競爭對手關繫.然而,在這種學習氛圍中,學生感覺競爭非常激烈,這就造成很多學生在學習中缺乏探討閤作、互幫互助的精神,寧願自己單打獨鬥也不想與身邊的學生交流心得.本文主要對小組閤作學習在小學語文教學中的閤理應用進行瞭分析.
소조합작학습시지학생위료완성공동적임무,재로사유효적조직하,이소조위단위,유명학적책임분공적호조성학습.재소학어문교학활동중,통과소조합작적교학모식,영조농욱적학습분위,재저개분위중,유합작야유경쟁,좌재신변일기학습적학생엄연성료경쟁대수관계.연이,재저충학습분위중,학생감각경쟁비상격렬,저취조성흔다학생재학습중결핍탐토합작、호방호조적정신,저원자기단타독두야불상여신변적학생교류심득.본문주요대소조합작학습재소학어문교학중적합리응용진행료분석.
