现代语文（学术综合）
現代語文（學術綜閤）
현대어문（학술종합）
Modern Chinese
2013年
12期
105-106
,共2页
对话教学%存在问题%相关建议
對話教學%存在問題%相關建議
대화교학%존재문제%상관건의
对话是人与人之间最基本的交流方式，通过对话，我们可以理解他人，认识自我。新课程改革以来，对话作为一种教学形态走进语文课堂，改变了以往“填鸭式”的传统教学模式，使整个语文课堂充满活力和激情。本文在调研的基础上分析当前对话教学存在的问题并提出相关建议。通过此研究，加强中学语文教师对课堂对话教学的认识，提升对话教学的有效性。
對話是人與人之間最基本的交流方式，通過對話，我們可以理解他人，認識自我。新課程改革以來，對話作為一種教學形態走進語文課堂，改變瞭以往“填鴨式”的傳統教學模式，使整箇語文課堂充滿活力和激情。本文在調研的基礎上分析噹前對話教學存在的問題併提齣相關建議。通過此研究，加彊中學語文教師對課堂對話教學的認識，提升對話教學的有效性。
대화시인여인지간최기본적교류방식，통과대화，아문가이리해타인，인식자아。신과정개혁이래，대화작위일충교학형태주진어문과당，개변료이왕“전압식”적전통교학모식，사정개어문과당충만활력화격정。본문재조연적기출상분석당전대화교학존재적문제병제출상관건의。통과차연구，가강중학어문교사대과당대화교학적인식，제승대화교학적유효성。
