陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2013年
12期
72-73
,共2页
王继欣%薛云珠%白小龙%逯云%杨荔%孙云
王繼訢%薛雲珠%白小龍%逯雲%楊荔%孫雲
왕계흔%설운주%백소룡%록운%양려%손운
情景模拟%本科生%临床护理%教学%普外科
情景模擬%本科生%臨床護理%教學%普外科
정경모의%본과생%림상호리%교학%보외과
目的：探讨情景模拟教学法在普外本科生临床护理带教中的应用效果。方法：将82名本科实习生随机分为实验组和对照组，实验组42人，对照组40人。对照组使用集中教学加单一带教为主的教学模式，实验组采用情景模拟教学法带教。结果：出科考核成绩、各病区带教老师综合评价、实习同学对本科室带教满意度等指标，实验组均明显优于对照组，（P<0.05）。结论：情景模拟教学法对护理本科生各个方面能力的发展均有极大的帮助，尤其在主动学习、团队协作、沟通技巧、创新能力等方面有着突出的效果，值得临床护理实习带教的推广应用。
目的：探討情景模擬教學法在普外本科生臨床護理帶教中的應用效果。方法：將82名本科實習生隨機分為實驗組和對照組，實驗組42人，對照組40人。對照組使用集中教學加單一帶教為主的教學模式，實驗組採用情景模擬教學法帶教。結果：齣科攷覈成績、各病區帶教老師綜閤評價、實習同學對本科室帶教滿意度等指標，實驗組均明顯優于對照組，（P<0.05）。結論：情景模擬教學法對護理本科生各箇方麵能力的髮展均有極大的幫助，尤其在主動學習、糰隊協作、溝通技巧、創新能力等方麵有著突齣的效果，值得臨床護理實習帶教的推廣應用。
목적：탐토정경모의교학법재보외본과생림상호리대교중적응용효과。방법：장82명본과실습생수궤분위실험조화대조조，실험조42인，대조조40인。대조조사용집중교학가단일대교위주적교학모식，실험조채용정경모의교학법대교。결과：출과고핵성적、각병구대교로사종합평개、실습동학대본과실대교만의도등지표，실험조균명현우우대조조，（P<0.05）。결론：정경모의교학법대호리본과생각개방면능력적발전균유겁대적방조，우기재주동학습、단대협작、구통기교、창신능력등방면유착돌출적효과，치득림상호리실습대교적추엄응용。
