教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
14期
136-136,137
,共2页
非资优生%多元化教学%智慧教学法%联想教学法%循序渐进法
非資優生%多元化教學%智慧教學法%聯想教學法%循序漸進法
비자우생%다원화교학%지혜교학법%련상교학법%순서점진법
非资优生是学习中的弱势群体，不管是理解能力，还是记忆能力都比一般学生稍弱，因此，为了能够为医学界培养出更多的栋梁，我们运用多元化教学方法、智慧教学法，联想教学法和循序渐进法对非资优生进行教学辅导，旨在巩固他们的医学知识基础、提高他们的理解记忆能力。经过我们不懈的努力，部分非资优生的成绩有了很大的变化，逐渐向优等生这一目标迈进。
非資優生是學習中的弱勢群體，不管是理解能力，還是記憶能力都比一般學生稍弱，因此，為瞭能夠為醫學界培養齣更多的棟樑，我們運用多元化教學方法、智慧教學法，聯想教學法和循序漸進法對非資優生進行教學輔導，旨在鞏固他們的醫學知識基礎、提高他們的理解記憶能力。經過我們不懈的努力，部分非資優生的成績有瞭很大的變化，逐漸嚮優等生這一目標邁進。
비자우생시학습중적약세군체，불관시리해능력，환시기억능력도비일반학생초약，인차，위료능구위의학계배양출경다적동량，아문운용다원화교학방법、지혜교학법，련상교학법화순서점진법대비자우생진행교학보도，지재공고타문적의학지식기출、제고타문적리해기억능력。경과아문불해적노력，부분비자우생적성적유료흔대적변화，축점향우등생저일목표매진。
