CAJ | 학술논문

目的:了解我校全日制在校本科生的心理亚健康状况.方法:采取自编的亚健康状况自评量表,根据分层整群抽样方法,抽取我校大一至大四年级不同专业共12个班级499名学生进行调查.结果:心理亚健康问题阳性率为63.6%,以学习方面问题最为严重,阳性率达90.3%,主要表现为对学习效率和学习成绩的不满意.其次为情绪情感方面,以嫉妒、敏感多疑、困惑为主.男生的学习问题高于女生,女生在情绪情感方面问题重于男生;大一至大四年级间差异不大;不同专业间,药学专业组学习问题稍重、预防医学专业组躯体化症状、情绪情感、社会适应方面均分较其他专业高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:目前医学生心理亚健康问题存在较普遍,需要从多方面进行有针对性的心理干预.
목적:료해아교전일제재교본과생적심리아건강상황.방법:채취자편적아건강상황자평량표,근거분층정군추양방법,추취아교대일지대사년급불동전업공12개반급499명학생진행조사.결과:심리아건강문제양성솔위63.6%,이학습방면문제최위엄중,양성솔체90.3%,주요표현위대학습효솔화학습성적적불만의.기차위정서정감방면,이질투、민감다의、곤혹위주.남생적학습문제고우녀생,녀생재정서정감방면문제중우남생;대일지대사년급간차이불대;불동전업간,약학전업조학습문제초중、예방의학전업조구체화증상、정서정감、사회괄응방면균분교기타전업고,차이균유통계학의의(P<0.05).결론:목전의학생심리아건강문제존재교보편,수요종다방면진행유침대성적심리간예.