软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
2期
22-22
,共1页
数学历史%初中数学%教学亮点
數學歷史%初中數學%教學亮點
수학역사%초중수학%교학량점
新的《数学课程标准》提出学生在理解数学的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面都要得到进步和发展，那么作为数学教师如何在课堂教学中渗透数学史的教学？数学史教学的人文价值如何？数学史知识对于数学教学的意义何在？这不能不引起教师们的思考。
新的《數學課程標準》提齣學生在理解數學的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方麵都要得到進步和髮展，那麽作為數學教師如何在課堂教學中滲透數學史的教學？數學史教學的人文價值如何？數學史知識對于數學教學的意義何在？這不能不引起教師們的思攷。
신적《수학과정표준》제출학생재리해수학적동시，재사유능력、정감태도여개치관등다방면도요득도진보화발전，나요작위수학교사여하재과당교학중삼투수학사적교학？수학사교학적인문개치여하？수학사지식대우수학교학적의의하재？저불능불인기교사문적사고。
