中国社区医师（医学专业）
中國社區醫師（醫學專業）
중국사구의사（의학전업）
CHINESE COMMUNITY DOCTORS
2013年
2期
307-308
,共2页
陈向新%尹杰%何国伟%林靖波%麦源
陳嚮新%尹傑%何國偉%林靖波%麥源
진향신%윤걸%하국위%림정파%맥원
针对性阶段性健康教育%疾病不确定感%慢性前列腺炎患者%社会支持
針對性階段性健康教育%疾病不確定感%慢性前列腺炎患者%社會支持
침대성계단성건강교육%질병불학정감%만성전렬선염환자%사회지지
目的:探讨针对性阶段性健康教育对慢性前列腺炎患者疾病不确定感的影响效果.方法:收治慢性前列腺炎患者100例,随机分成对照组和试验组各50例,对照组单纯采用规范化药物治疗,试验组在规范化药物治疗的基础上,在接受治疗前发放由本科编写的手册进行阶段性健康教育.根据Mishel设计的住院患者疾病不确定感量表和社会支持评定量表对治疗阶段性健康教育前后进行评估.结果:阶段性健康教育前试验组和对照组在疾病不确定感和社会支持评分无显著性差异(P＞0.05);阶段性健康教育后试验组的疾病不确定感明显低于对照组,差异有显著性(P＜0.01),试验组的社会支持明显高于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论:针对性阶段性健康教育可降低慢性前列腺炎患者疾病不确定感并提高其社会支持程度.
目的:探討針對性階段性健康教育對慢性前列腺炎患者疾病不確定感的影響效果.方法:收治慢性前列腺炎患者100例,隨機分成對照組和試驗組各50例,對照組單純採用規範化藥物治療,試驗組在規範化藥物治療的基礎上,在接受治療前髮放由本科編寫的手冊進行階段性健康教育.根據Mishel設計的住院患者疾病不確定感量錶和社會支持評定量錶對治療階段性健康教育前後進行評估.結果:階段性健康教育前試驗組和對照組在疾病不確定感和社會支持評分無顯著性差異(P＞0.05);階段性健康教育後試驗組的疾病不確定感明顯低于對照組,差異有顯著性(P＜0.01),試驗組的社會支持明顯高于對照組,差異有顯著性(P＜0.05).結論:針對性階段性健康教育可降低慢性前列腺炎患者疾病不確定感併提高其社會支持程度.
목적:탐토침대성계단성건강교육대만성전렬선염환자질병불학정감적영향효과.방법:수치만성전렬선염환자100례,수궤분성대조조화시험조각50례,대조조단순채용규범화약물치료,시험조재규범화약물치료적기출상,재접수치료전발방유본과편사적수책진행계단성건강교육.근거Mishel설계적주원환자질병불학정감량표화사회지지평정량표대치료계단성건강교육전후진행평고.결과:계단성건강교육전시험조화대조조재질병불학정감화사회지지평분무현저성차이(P＞0.05);계단성건강교육후시험조적질병불학정감명현저우대조조,차이유현저성(P＜0.01),시험조적사회지지명현고우대조조,차이유현저성(P＜0.05).결론:침대성계단성건강교육가강저만성전렬선염환자질병불학정감병제고기사회지지정도.
