理科爱好者：教育教学版
理科愛好者：教育教學版
이과애호자：교육교학판
2012年
2期
80-80
,共1页
两极分化%学困生%解决实际问题%思维特点%和谐的师生关系
兩極分化%學睏生%解決實際問題%思維特點%和諧的師生關繫
량겁분화%학곤생%해결실제문제%사유특점%화해적사생관계
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势。学生由小学升入初中后，由于教材、教学要求、教学方法和学习方法等多方面的原因，在初中的学习中将产生很大的分化，同时出现后进生增多、优生减少的现象。如何减少学习分化呢？本文将探讨这一问题。
初中階段學生數學學習成績兩極分化呈現齣比小學階段更嚴重的趨勢。學生由小學升入初中後，由于教材、教學要求、教學方法和學習方法等多方麵的原因，在初中的學習中將產生很大的分化，同時齣現後進生增多、優生減少的現象。如何減少學習分化呢？本文將探討這一問題。
초중계단학생수학학습성적량겁분화정현출비소학계단경엄중적추세。학생유소학승입초중후，유우교재、교학요구、교학방법화학습방법등다방면적원인，재초중적학습중장산생흔대적분화，동시출현후진생증다、우생감소적현상。여하감소학습분화니？본문장탐토저일문제。
