邢台职业技术学院学报
邢檯職業技術學院學報
형태직업기술학원학보
JOURNAL OF XINGTAI VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2012年
3期
50-51,61
,共3页
五年制高职%学习动力%激励性评价
五年製高職%學習動力%激勵性評價
오년제고직%학습동력%격려성평개
the Five-year vocational students%motivation for learning%incentive evaluation
学习评价的重要功能就是信息反馈,科学的学习评价对学生学习动力的形成具有直接的促进作用。对于五年制高职学生,我们要结合此类学生的学习特点,实施相应地激励性评价策略来激发此类学生学习动力。
學習評價的重要功能就是信息反饋,科學的學習評價對學生學習動力的形成具有直接的促進作用。對于五年製高職學生,我們要結閤此類學生的學習特點,實施相應地激勵性評價策略來激髮此類學生學習動力。
학습평개적중요공능취시신식반궤,과학적학습평개대학생학습동력적형성구유직접적촉진작용。대우오년제고직학생,아문요결합차류학생적학습특점,실시상응지격려성평개책략래격발차류학생학습동력。
The important feature of the learning evaluation is feedback,the scientific evaluation has a direct role in promoting about the formation of student motivation for learning.For the five-year vocational students,we have to combine the characteristics of such students,and implement accordingly incentive evaluate strategy to stimulate the motivation of these students.
