文科爱好者：教育教学版
文科愛好者：教育教學版
문과애호자：교육교학판
2012年
3期
125-125
,共1页
小学语文%阅读教学%阅读方法%默读课文
小學語文%閱讀教學%閱讀方法%默讀課文
소학어문%열독교학%열독방법%묵독과문
随着“尊重学生个体差异，引导和鼓励学生选择适合自己的学习方式”的教学新理念在课堂教学中的不断渗透，小学语文阅读教学中的朗读训练，在鼓励学生从多角度、多方位去选择自己喜欢的阅读内容和适合自己的阅读方法进行朗读的同时，教师还应该多注重引导学生学会默读课文。
隨著“尊重學生箇體差異，引導和鼓勵學生選擇適閤自己的學習方式”的教學新理唸在課堂教學中的不斷滲透，小學語文閱讀教學中的朗讀訓練，在鼓勵學生從多角度、多方位去選擇自己喜歡的閱讀內容和適閤自己的閱讀方法進行朗讀的同時，教師還應該多註重引導學生學會默讀課文。
수착“존중학생개체차이，인도화고려학생선택괄합자기적학습방식”적교학신이념재과당교학중적불단삼투，소학어문열독교학중적랑독훈련，재고려학생종다각도、다방위거선택자기희환적열독내용화괄합자기적열독방법진행랑독적동시，교사환응해다주중인도학생학회묵독과문。
