幸福生活指南：高等职业教育
倖福生活指南：高等職業教育
행복생활지남：고등직업교육
2012年
3期
I0009-I0010,I0014
,共2页
高职院校%教学督导%几点转变
高職院校%教學督導%幾點轉變
고직원교%교학독도%궤점전변
随着职教改革的不断深入，高职院校的教学不断规范、教学质量不断提高用。但随着教学改革的深入，教学理念的更新，高职院校的教学督导与监控存在不足，需要我们做出调整。要创新理念，构建组织，提高“导”的比重，通过从课堂走向课程、从局部走向整体、从封闭走向开放、从学校教育走向终身教育，来调整督导监控体系。
隨著職教改革的不斷深入，高職院校的教學不斷規範、教學質量不斷提高用。但隨著教學改革的深入，教學理唸的更新，高職院校的教學督導與鑑控存在不足，需要我們做齣調整。要創新理唸，構建組織，提高“導”的比重，通過從課堂走嚮課程、從跼部走嚮整體、從封閉走嚮開放、從學校教育走嚮終身教育，來調整督導鑑控體繫。
수착직교개혁적불단심입，고직원교적교학불단규범、교학질량불단제고용。단수착교학개혁적심입，교학이념적경신，고직원교적교학독도여감공존재불족，수요아문주출조정。요창신이념，구건조직，제고“도”적비중，통과종과당주향과정、종국부주향정체、종봉폐주향개방、종학교교육주향종신교육，래조정독도감공체계。
