商洛学院学报
商洛學院學報
상락학원학보
JOURNAL OF SHANGLUO UNIVERSITY
2012年
4期
81-84
,共4页
拖延行为%自尊水平%大学生
拖延行為%自尊水平%大學生
타연행위%자존수평%대학생
procrastination%self-esteem%college students
采用Aitken拖延问卷(API)和Rosenberg自尊量表(SES)对350名大学生进行问卷调查,探讨大学生群体拖延行为的现状、差异以及拖延行为与自尊的关系,为大学生拖延行为的矫正提供参考。结果显示:不同性别、年级、生源地、是否独生子女和学科性质的大学生在拖延行为上不存在显著差异,自尊总分与拖延总分呈显著负相关(r=-0.487,P〈0.01)。大学生的拖延行为非常普遍,大学生自尊水平的高低是影响大学生拖延行为的重要因素,大学生应提高自尊水平,以降低和减少大学生的拖延行为。
採用Aitken拖延問捲(API)和Rosenberg自尊量錶(SES)對350名大學生進行問捲調查,探討大學生群體拖延行為的現狀、差異以及拖延行為與自尊的關繫,為大學生拖延行為的矯正提供參攷。結果顯示:不同性彆、年級、生源地、是否獨生子女和學科性質的大學生在拖延行為上不存在顯著差異,自尊總分與拖延總分呈顯著負相關(r=-0.487,P〈0.01)。大學生的拖延行為非常普遍,大學生自尊水平的高低是影響大學生拖延行為的重要因素,大學生應提高自尊水平,以降低和減少大學生的拖延行為。
채용Aitken타연문권(API)화Rosenberg자존량표(SES)대350명대학생진행문권조사,탐토대학생군체타연행위적현상、차이이급타연행위여자존적관계,위대학생타연행위적교정제공삼고。결과현시:불동성별、년급、생원지、시부독생자녀화학과성질적대학생재타연행위상불존재현저차이,자존총분여타연총분정현저부상관(r=-0.487,P〈0.01)。대학생적타연행위비상보편,대학생자존수평적고저시영향대학생타연행위적중요인소,대학생응제고자존수평,이강저화감소대학생적타연행위。
Aitken procrastination questionnaire(API) and Rosenberg self-esteem scale (SES) questionnaires were administered to 350 college students, to study college students group delay behavior in current situation, difference and procrastination and self-esteem of college students, to provide reference delay behavior correction. The results showed that different gender, grades, students, whether the only child and the interdisciplinary nature of college students in the procrastination behavior, have no significant difference, self-esteem scores and delay is significant correlation (r=-0.487, P〈0.01). College students" procrastination is prevalent, self-esteem level is affected students delay behavior, college students should improve the level of self-esteem of themselves, to reduce procrastination behavior.