新课程研究:职业教育
新課程研究:職業教育
신과정연구:직업교육
2012年
5期
121-122
,共2页
“五观”教育%高职学生%模式及方法
“五觀”教育%高職學生%模式及方法
“오관”교육%고직학생%모식급방법
五观指职业观、专业观、学业观、择业观、创业观。针对高职院校部分学生"五观"不正的问题,提出加强学生的正确世界观、人生观、价值观教育,加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的社会主义核心价值体系的教育。探讨使学生"五观"端正的方法与手段,使高职学生能够正确对待职业、专业、学业和择业,积极投身于创业。
五觀指職業觀、專業觀、學業觀、擇業觀、創業觀。針對高職院校部分學生"五觀"不正的問題,提齣加彊學生的正確世界觀、人生觀、價值觀教育,加彊以愛國主義、集體主義、社會主義為覈心內容的社會主義覈心價值體繫的教育。探討使學生"五觀"耑正的方法與手段,使高職學生能夠正確對待職業、專業、學業和擇業,積極投身于創業。
오관지직업관、전업관、학업관、택업관、창업관。침대고직원교부분학생"오관"불정적문제,제출가강학생적정학세계관、인생관、개치관교육,가강이애국주의、집체주의、사회주의위핵심내용적사회주의핵심개치체계적교육。탐토사학생"오관"단정적방법여수단,사고직학생능구정학대대직업、전업、학업화택업,적겁투신우창업。