青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2012年
5期
40-40
,共1页
导数%高中数学%教学%函数概念%高考命题%直观认识%思想教育%极值问题
導數%高中數學%教學%函數概唸%高攷命題%直觀認識%思想教育%極值問題
도수%고중수학%교학%함수개념%고고명제%직관인식%사상교육%겁치문제
导数是近年来高考命题的热点之一。导数知识的教学,既可以加强学生对函数概念的深刻理解和直观认识,渗透从有限到无限的辩证思想教育,又能使学生以导数为工具研究函数的变化率,从而为解决函数的极值问题提供有效的途径和更简洁的手段，使学生掌握一种科学的语言和工具，学习一种理性的思维模式。
導數是近年來高攷命題的熱點之一。導數知識的教學,既可以加彊學生對函數概唸的深刻理解和直觀認識,滲透從有限到無限的辯證思想教育,又能使學生以導數為工具研究函數的變化率,從而為解決函數的極值問題提供有效的途徑和更簡潔的手段，使學生掌握一種科學的語言和工具，學習一種理性的思維模式。
도수시근년래고고명제적열점지일。도수지식적교학,기가이가강학생대함수개념적심각리해화직관인식,삼투종유한도무한적변증사상교육,우능사학생이도수위공구연구함수적변화솔,종이위해결함수적겁치문제제공유효적도경화경간길적수단，사학생장악일충과학적어언화공구，학습일충이성적사유모식。
