青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2012年
5期
21-21
,共1页
习作能力%小学生%语文作文教学%写作能力%自主
習作能力%小學生%語文作文教學%寫作能力%自主
습작능력%소학생%어문작문교학%사작능력%자주
作文难,难在哪里呢？难在没有素材,无话可说;难在脱离实际,无情可抒;更难在有话不知如何表达。那么,怎样解决这些问题,培养小学生写作能力呢？结合小学语文作文教学的基本规律,在教学中我采用了＂丰富资料——自主起草——誊清习作＂的模式,其中丰富资料最为重要。
作文難,難在哪裏呢？難在沒有素材,無話可說;難在脫離實際,無情可抒;更難在有話不知如何錶達。那麽,怎樣解決這些問題,培養小學生寫作能力呢？結閤小學語文作文教學的基本規律,在教學中我採用瞭＂豐富資料——自主起草——謄清習作＂的模式,其中豐富資料最為重要。
작문난,난재나리니？난재몰유소재,무화가설;난재탈리실제,무정가서;경난재유화불지여하표체。나요,즘양해결저사문제,배양소학생사작능력니？결합소학어문작문교학적기본규률,재교학중아채용료＂봉부자료——자주기초——등청습작＂적모식,기중봉부자료최위중요。
