CAJ | 학술논문

在大学班级管理中,班主任应通过三个层次的教育管理,引导大学生健康成长,做好学生学法的辅导者、专业的引领者、就业的指导者和校园生活的知心朋友。一线青年教师充实班主任工作深刻的体会：一是发挥优秀教师的导引作用;二是一分为二认识＂严＂的问题;三是注意隐形问题;四是应形成齐抓共管的长效机制。
재대학반급관리중,반주임응통과삼개층차적교육관리,인도대학생건강성장,주호학생학법적보도자、전업적인령자、취업적지도자화교완생활적지심붕우。일선청년교사충실반주임공작심각적체회：일시발휘우수교사적도인작용;이시일분위이인식＂엄＂적문제;삼시주의은형문제;사시응형성제조공관적장효궤제。