城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
23期
,共1页
学困生%成因%对策%转化
學睏生%成因%對策%轉化
학곤생%성인%대책%전화
从学生的心理压力，情感障碍，学习方法，思维迁移，性别心理等方面分析了学困生的成因。提出了以培养学生学习物理的情感，注重物理实验的作用，培养学生的参与意思，发展学生的创造性思维等方面来转化学困生。
從學生的心理壓力，情感障礙，學習方法，思維遷移，性彆心理等方麵分析瞭學睏生的成因。提齣瞭以培養學生學習物理的情感，註重物理實驗的作用，培養學生的參與意思，髮展學生的創造性思維等方麵來轉化學睏生。
종학생적심리압력，정감장애，학습방법，사유천이，성별심리등방면분석료학곤생적성인。제출료이배양학생학습물리적정감，주중물리실험적작용，배양학생적삼여의사，발전학생적창조성사유등방면래전화학곤생。
