小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
6期
113-113
,共1页
教育教学工作%低年级%纠错%学习能力%小学生%心理准备%办学质量%一年级
教育教學工作%低年級%糾錯%學習能力%小學生%心理準備%辦學質量%一年級
교육교학공작%저년급%규착%학습능력%소학생%심리준비%판학질량%일년급
一年级的小学生，对于知识既好奇又恐惧，心理准备存在一定的缺陷。教师应拥有一双充满关爱和善于发现的慧眼，把学生在学习和生活中出现的一切现象都看作研究教育教学工作、提高办学质量的第一手资料，特别是学生在课堂上、作业中、活动时出现的种种错误要合理有效地利用，使其成为发展学生学习能力的一服良药。
一年級的小學生，對于知識既好奇又恐懼，心理準備存在一定的缺陷。教師應擁有一雙充滿關愛和善于髮現的慧眼，把學生在學習和生活中齣現的一切現象都看作研究教育教學工作、提高辦學質量的第一手資料，特彆是學生在課堂上、作業中、活動時齣現的種種錯誤要閤理有效地利用，使其成為髮展學生學習能力的一服良藥。
일년급적소학생，대우지식기호기우공구，심리준비존재일정적결함。교사응옹유일쌍충만관애화선우발현적혜안，파학생재학습화생활중출현적일절현상도간작연구교육교학공작、제고판학질량적제일수자료，특별시학생재과당상、작업중、활동시출현적충충착오요합리유효지이용，사기성위발전학생학습능력적일복량약。
