广州大学学报:社会科学版
廣州大學學報:社會科學版
엄주대학학보:사회과학판
Journal of Guangzhou University(Social Science Edition)
2012年
6期
56-59
,共4页
学习型%数字艺术%教育专业人才
學習型%數字藝術%教育專業人纔
학습형%수자예술%교육전업인재
learning type%digital art%talents of education major
数字时代的发展对高校美术教育专业人才的培养提出了新的要求。文章以建构主义学习理论“以学生为中心”的教育思想和教学观念为理论基础,参照全日制义务教育美术课程标准对美术教师的要求,阐述学习型数字艺术教育者应具备的能力和素养,从课程观念、课程内容、教学方法等方面提出新时期美术教育专业数字艺术课程建设的具体对策,以期对数字艺术与美术教育的内在融合,构建科学、发展的数字艺术课程理论提供支持和实践参照。
數字時代的髮展對高校美術教育專業人纔的培養提齣瞭新的要求。文章以建構主義學習理論“以學生為中心”的教育思想和教學觀唸為理論基礎,參照全日製義務教育美術課程標準對美術教師的要求,闡述學習型數字藝術教育者應具備的能力和素養,從課程觀唸、課程內容、教學方法等方麵提齣新時期美術教育專業數字藝術課程建設的具體對策,以期對數字藝術與美術教育的內在融閤,構建科學、髮展的數字藝術課程理論提供支持和實踐參照。
수자시대적발전대고교미술교육전업인재적배양제출료신적요구。문장이건구주의학습이론“이학생위중심”적교육사상화교학관념위이론기출,삼조전일제의무교육미술과정표준대미술교사적요구,천술학습형수자예술교육자응구비적능력화소양,종과정관념、과정내용、교학방법등방면제출신시기미술교육전업수자예술과정건설적구체대책,이기대수자예술여미술교육적내재융합,구건과학、발전적수자예술과정이론제공지지화실천삼조。
The development of the digital age have new requirements for talent cultivation of university art ma- jor. Based on the students - centered idea of constrnctivist learning theory, with reference to the requirements of full -time compulsory education arts curriculum standard on art teachers, this paper expounds the qualities and abili- ties that digital art educators should have, and proposes, from curriculum concept, course content and teaching methods, concrete countermeasures for the construction of new - period digital art courses. It is expected that the thoughts and suggestions will contribute to the inner fusion of digital art and art education, and the construction of scientific and developmental course theory.