CAJ | 학술논문

万方数据

高等函授学报：哲学社会科学版 고등함수학보：철학사회과학판
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
2012年 6期 67-68 ,共2页

陈振环陳振環

진진배

九年一贯制%整体设计%规律遵循%衔接加强九年一貫製%整體設計%規律遵循%銜接加彊
구년일관제%정체설계%규률준순%함접가강

九年一贯制学校体现了义务教育教学的一体化尝试和规模集聚效应,但在教学管理运行实践中还存在着诸多问题,需要在整体设计、规律遵循、衔接加强方面有所突破,从而更好地发挥义务教育教学的连续性,适应义务教学阶段学生的身心发展规律。
구년일관제학교체현료의무교육교학적일체화상시화규모집취효응,단재교학관리운행실천중환존재착제다문제,수요재정체설계、규률준순、함접가강방면유소돌파,종이경호지발휘의무교육교학적련속성,괄응의무교학계단학생적신심발전규률。